據(jù)廣東當(dāng)?shù)孛襟w報道，近日有家長稱：在茂名市茂南區(qū)朝陽學(xué)校，有名學(xué)生家長患了重病，老師強迫學(xué)生捐款，不捐款的學(xué)生還被拍照發(fā)到了家長群。群截圖顯示：10名學(xué)生站在講臺上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學(xué)。有幾位家長隨即在微信群里對老師的做法提出了異議，反倒被老師教育了一番。

該事件曝光后，幾度引起網(wǎng)友的關(guān)注，不少網(wǎng)友指責(zé)此做法欠妥。對此，朝陽學(xué)校所在的教育集團負責(zé)人表示，當(dāng)事老師在事發(fā)第二天就向校長作了檢討，校長也對她進行了批評教育。

多家媒體點名批評

事件發(fā)生后，多家媒體進行報道批評，新京報撰文《小學(xué)生沒捐款被拍照發(fā)群，是羞辱式逼捐 》；紅網(wǎng)發(fā)表文章《小學(xué)生未捐款就該“亮相”家長群？》；搜狐新聞發(fā)表文章《學(xué)生未捐款被拍照“示眾”，不只有違慈善原則》……于情于法，文章都對“拍照示眾”的行為持零容忍態(tài)度，認為這種做法傷及學(xué)生自尊又不符合法律規(guī)定。

文章主要觀點：

讓小學(xué)生捐款，說白了就是讓他們家長捐款。不捐款的小學(xué)生拉到講臺上拍照示眾并發(fā)到家長群，一來，這會令這些無辜小學(xué)生的自尊心“很受傷”；二來，也是對未捐款學(xué)生家長的公然冒犯。

患病家長固然值得同情，需要幫扶，可該校生源大多是外來務(wù)工子女，家庭普遍比較困難。讓少數(shù)并不寬裕的家長，也加入捐款行善行列中，這不是在強人所難地逼捐嗎？

與其一味“強逼”，不如眼光放開，由當(dāng)?shù)亟逃殖雒妫l(fā)動轄區(qū)學(xué)校一并捐款，效果顯然會更好。此外，還可由學(xué)校出面，申請民政救濟或?qū)で笊鐣柚?。如此，豈不比“單槍匹馬”效果要好許多。

網(wǎng)友譏諷：直接給家長打電話要不是更快？

對于此事，不少網(wǎng)友表示難以接受，從網(wǎng)民情緒來看，74.1%的網(wǎng)友持負面態(tài)度?！靶W(xué)生的身份”、“《教師法》相關(guān)規(guī)定”、“被迫拍照在家長群公開”都成了網(wǎng)友的吐槽點。

有網(wǎng)友認為，小學(xué)生的自尊心還處在十分脆弱的階段，這位教師武斷的處理方式會傷及學(xué)生自尊，尤其是還將照片發(fā)到家長群的做法，更是對家長的一種不尊重。究其背后原因，網(wǎng)友猜測“可能是怕與別的班相比較起來少，這位老師面子上掛不住”。有網(wǎng)友譏諷，“直接給家長打電話要不是更快？”“道德綁架現(xiàn)在都改成道德?lián)尳倭?？?/p>

評論區(qū)，還有網(wǎng)友自曝自己曾經(jīng)的“逼捐”經(jīng)歷，令人十分驚駭。

@JokerNoSmile：汶川那年我上高中，15號放半月假，身上錢不多了，和同桌各自留了5塊錢坐中巴車，剩下的幾十塊錢都捐了，結(jié)果班主任當(dāng)場宣讀所有人的捐款金額，我和同桌還有幾個捐的最少就被罰站一個下午和晚上。

@七神心說：我從小學(xué)開始就被“讓捐款”，作為農(nóng)村的孩子自己都沒有多少零花錢，還要捐款，當(dāng)時也是被老師“洗腦”了吧，根本聽不懂父母的辛酸，前兩天回家，聽我妹妹說她老師也是把捐款人的名字念出來，沒捐款的也要念出來，而且也發(fā)家長群，羅列金額。

@豆包的lp叫花花：想起汶川地震了，當(dāng)時我還在讀初中，老師的通知是每個人不少于50元！家里又不富裕，一個禮拜也就20塊的生活費！這種變相的捐款，直到現(xiàn)在我也很抵觸。

莫用“道德”綁架孩子

捐款原本該是出于自愿而產(chǎn)生的一種能力范圍內(nèi)的愛心行為。但不知何時起，“捐款”便帶上了道德綁架的意味：某些事故發(fā)生后，公眾人物不捐款要挨罵、捐的少也要挨罵；某些人物成名后，不給家鄉(xiāng)捐款要挨罵，不借錢給親朋好友也會挨罵……種種背后，都是“道德綁架”在作祟。

更可怕的是，不光是在社會上，這種“道德綁架”早已流傳到了教育界，不少網(wǎng)友回憶起學(xué)生時期的捐款經(jīng)歷，都十分的抵觸，很多老師都是通過“硬性規(guī)定”、“強制捐款”、“公開數(shù)額”、“公然懲罰”等手段來強迫學(xué)生捐款，更有甚者，校方或者老師私下會將捐款數(shù)額“績效化”，絲毫不考慮學(xué)生家庭的實際情況，也沒有培養(yǎng)孩子的“善意”、“愛心”反而摧殘了孩子的心靈。

希望通過此事件的曝光，此類現(xiàn)象能得以改善，還社會一個正確的價值觀。

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