數(shù)據(jù)時(shí)間：2025年10月15日00:00 – 2025年10月17日14:00

一、事件概況

2025年10月15日，網(wǎng)友爆料在四川雅安石棉縣高速路段看到一個(gè)開(kāi)著房車(chē)的家庭帶著兩個(gè)小孩，其中一個(gè)小孩渾身赤裸、頭發(fā)凌亂，手腳并用跑動(dòng)，行為動(dòng)作類(lèi)犬狀，似“野人”，網(wǎng)友隨即報(bào)警。10月16日，雅西高速交警核實(shí)系“正常家庭”，戶(hù)籍屬云南南澗縣。云南南澗縣警方證實(shí)，孩童行為系父母獨(dú)特教育方式所致，不存在虐待。南澗縣民政局回應(yīng)，該家庭采用回歸自然的教育理念，經(jīng)調(diào)查未發(fā)現(xiàn)生活貧困或虐待情況，民政局工作人員稱(chēng)小孩父母沒(méi)領(lǐng)證，都是大學(xué)畢業(yè)，小孩爸爸有房但選擇住在山上，兩個(gè)孩子沒(méi)戶(hù)口，其拒絕幫助，稱(chēng)有需要時(shí)自己解決。大理無(wú)量山鎮(zhèn)婦聯(lián)工作人員表示，兩個(gè)小孩是父母親生，家庭條件不錯(cuò)，父母教育理念崇尚自然，對(duì)小孩關(guān)心照顧，沒(méi)有刻意虐待。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，回歸自然應(yīng)兼顧社會(huì)性發(fā)展，通過(guò)自然參與和體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)平衡教育。此外，有目擊者稱(chēng)當(dāng)時(shí)一家四口駕駛高檔房車(chē)，帶有一條黑狗，爬行男孩可直立行走，但站起時(shí)手掌下垂，有好心人給小孩遞食物，被孩子父親制止。目前有志愿者正前往小孩戶(hù)籍地進(jìn)一步了解情況，石棉縣婦聯(lián)也表示正在跟進(jìn)處理此事。

二、輿情綜述

2025年10月15日00時(shí)至2025年10月17日14時(shí)，境內(nèi)有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的輿情信息主要傳播平臺(tái)為社交網(wǎng)絡(luò)、短視頻、新聞APP等?？傮w情感傾向以中性為主。其中，中性信息約占50.1%；負(fù)面信息約占44.0%；正面信息約占5.9%。輿情在10月17日達(dá)到最高峰。

三、輿情趨勢(shì)

該時(shí)段內(nèi)，境內(nèi)有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的輿情信息，媒體報(bào)道于10月16日16時(shí)達(dá)到最高峰，網(wǎng)民輿情于10月17日13時(shí)達(dá)到最高峰。

四、傳播平臺(tái)

該時(shí)段內(nèi)，境內(nèi)有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的輿情主要集中在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相關(guān)輿情量約占總量的54.8%，其次為短視頻約占26.7%，新聞APP約占15.7%。

五、情感分析

該時(shí)段內(nèi)，境內(nèi)有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的輿情情感傾向中，中性輿情占比最高，達(dá)50.1%；其次是負(fù)面輿情，占44.0%；而正面輿情較少，僅占5.9%。

六、熱詞分析

該時(shí)段內(nèi)，有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的話(huà)題提及頻次較高的詞語(yǔ)有“孩子”、“小孩”、“野人”、“網(wǎng)友”、“高速”等。

七、媒體報(bào)道

該時(shí)段內(nèi)，有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的媒體對(duì)此次事件的報(bào)道主要觀(guān)點(diǎn)可歸納如下：

（一）關(guān)注家庭教育方式爭(zhēng)議  據(jù)新京報(bào)、紅星新聞、大河報(bào)報(bào)道，該事件核心爭(zhēng)議在于父母采用獨(dú)特的教育理念。多家媒體指出，涉事家庭父母主張“回歸自然”的蒙氏教育，拒絕傳統(tǒng)養(yǎng)育方式，導(dǎo)致3歲兒童長(zhǎng)期赤裸、爬行進(jìn)食。南澗縣民政局證實(shí)父母均為大學(xué)畢業(yè)生，堅(jiān)持房車(chē)旅居的“自然教養(yǎng)”模式，拒絕政府幫扶。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉批評(píng)稱(chēng)，過(guò)度強(qiáng)調(diào)自然教育會(huì)阻礙兒童社會(huì)性發(fā)展，建議平衡自然體驗(yàn)與社會(huì)規(guī)范。教育理念差異引發(fā)公眾對(duì)兒童權(quán)益保障的廣泛討論。

（二）聚焦家庭背景及監(jiān)護(hù)狀況  據(jù)紅星新聞、環(huán)球網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)報(bào)道，涉事家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越且監(jiān)護(hù)關(guān)系合法。調(diào)查顯示，該家庭擁有房車(chē)并長(zhǎng)期自駕旅游，父母雖無(wú)固定職業(yè)但獲家族支持。無(wú)量山鎮(zhèn)政府確認(rèn)兩名兒童均為親生，不存在虐待或貧困問(wèn)題。警方多次核實(shí)監(jiān)護(hù)人身份，排除拐賣(mài)嫌疑，但指出1歲幼童尚未落戶(hù)。母親戶(hù)籍為北京、父親為云南村民的非典型家庭結(jié)構(gòu)，疊加素食主義與返璞歸真生活方式，成為公眾審視焦點(diǎn)。

（三）討論兒童異常行為表現(xiàn)  據(jù)揚(yáng)子晚報(bào)、團(tuán)結(jié)報(bào)、新浪熱點(diǎn)報(bào)道，兒童赤裸爬行等非常態(tài)行為觸發(fā)公共警報(bào)。目擊者描述3歲男童全身黢黑、四肢著地快速移動(dòng)，母親僅著內(nèi)褲照料，父親懷抱嬰兒阻止他人接觸。雅西高速民警證實(shí)該家庭沿途多次被報(bào)警，服務(wù)區(qū)監(jiān)控顯示兒童直接以口叼食地面食物。行為學(xué)家分析稱(chēng)，長(zhǎng)期脫離社會(huì)化環(huán)境可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)模式異化，但法醫(yī)鑒定未發(fā)現(xiàn)暴力虐待痕跡，生理發(fā)育指標(biāo)正常。

（四）政府多部門(mén)聯(lián)動(dòng)回應(yīng)輿情  據(jù)環(huán)球網(wǎng)、新京報(bào)、潮新聞客戶(hù)端報(bào)道，云南四川兩地政府啟動(dòng)跨省協(xié)作機(jī)制。南澗縣成立由民政、婦聯(lián)、公安組成的專(zhuān)項(xiàng)組，三次入戶(hù)調(diào)查并約談監(jiān)護(hù)人，確認(rèn)教育方式屬自愿選擇。雅安警方依據(jù)《未成年人保護(hù)法》評(píng)估監(jiān)護(hù)責(zé)任履行情況，暫未啟動(dòng)強(qiáng)制干預(yù)。無(wú)量山鎮(zhèn)政府表示將持續(xù)監(jiān)測(cè)兒童成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，志愿者團(tuán)隊(duì)已介入提供社會(huì)化適應(yīng)指導(dǎo)，凸顯基層治理在尊重家庭教育自主與保障兒童權(quán)益間的平衡難題。

（五）爭(zhēng)議自然教育合法性邊界  據(jù)新京報(bào)我們視頻、觀(guān)察者網(wǎng)、新浪·財(cái)經(jīng)頭條報(bào)道，事件引發(fā)對(duì)極端教育理念的法律討論。專(zhuān)家指出，我國(guó)法律未明令禁止“自然教養(yǎng)”，但要求保障兒童基本生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。涉事父母拒絕穿衣、入學(xué)等社會(huì)化培養(yǎng)，可能違反《義務(wù)教育法》預(yù)備條款。司法機(jī)關(guān)正研究是否構(gòu)成“怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)”，而網(wǎng)民分成兩派：支持者推崇教育多元化，反對(duì)者呼吁完善兒童行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，折射現(xiàn)代社會(huì)教育權(quán)與兒童權(quán)益的張力。

八、大V言論

該時(shí)段內(nèi)，有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的大V言論主要可分為以下幾個(gè)類(lèi)別：

（一）家長(zhǎng)教育方式嚴(yán)重失當(dāng)且不負(fù)責(zé)任  多位大V強(qiáng)烈質(zhì)疑所謂“自然教養(yǎng)”的合理性，認(rèn)為在公共場(chǎng)所讓孩子赤裸爬行、像動(dòng)物一樣進(jìn)食等行為已超出正常教育范疇。網(wǎng)友指出，高速服務(wù)區(qū)環(huán)境危險(xiǎn)且不衛(wèi)生，父母以“回歸自然”為由拒絕給孩子穿衣、上戶(hù)口，本質(zhì)是將個(gè)人教育理念凌駕于兒童基本尊嚴(yán)和安全之上，是極端不負(fù)責(zé)任的實(shí)驗(yàn)式養(yǎng)育。這種教育方式不僅可能造成孩子身體傷害，更會(huì)對(duì)其心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生不可逆的負(fù)面影響。

（二）兒童合法權(quán)益遭受系統(tǒng)性侵害  觀(guān)點(diǎn)直指該事件涉嫌違反《未成年人保護(hù)法》，強(qiáng)調(diào)孩子的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)未被保障。大V提到孩子長(zhǎng)期未穿衣服導(dǎo)致皮膚曬傷、頭發(fā)蓬亂，以及3歲仍未落戶(hù)、未接受學(xué)前教育等情況，認(rèn)為父母剝奪了兒童應(yīng)有的健康保障和受教育權(quán)。部分評(píng)論批評(píng)政府多次勸說(shuō)無(wú)效卻未采取強(qiáng)制措施，質(zhì)疑執(zhí)法部門(mén)對(duì)“無(wú)可見(jiàn)外傷即無(wú)虐待”的判定標(biāo)準(zhǔn)，呼吁以法律手段保障兒童基本權(quán)益。

（三）社會(huì)監(jiān)督機(jī)制存在明顯漏洞  輿論聚焦政府與警方的處置方式，認(rèn)為“未發(fā)現(xiàn)違法犯罪”的結(jié)論過(guò)于草率。網(wǎng)友指出，盡管婦聯(lián)和警方多次上門(mén)勸說(shuō)，但家庭仍持續(xù)旅居逃避監(jiān)管，暴露基層治理的失效。部分觀(guān)點(diǎn)批評(píng)相關(guān)部門(mén)將“家庭條件優(yōu)越”“有房車(chē)旅游”作為合理化異常養(yǎng)育的依據(jù)，忽視實(shí)質(zhì)性傷害，要求建立更有效的兒童保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，避免類(lèi)似教育極端化事件游離于監(jiān)管之外。

（四）異常養(yǎng)育折射扭曲的家庭教育觀(guān)  評(píng)論痛斥父母將孩子視為教育理念的試驗(yàn)品，認(rèn)為其所謂“自然教育”實(shí)為滿(mǎn)足獵奇心理的表演。大V列舉孩子模仿犬類(lèi)動(dòng)作、抗拒穿衣等細(xì)節(jié)，指出這種行為馴化已異化為對(duì)兒童人性的壓抑。部分觀(guān)點(diǎn)質(zhì)疑高學(xué)歷父母（據(jù)報(bào)道雙方大學(xué)畢業(yè)）濫用教育自主權(quán)，將反智行為包裝成創(chuàng)新理念，強(qiáng)調(diào)家庭教育自由應(yīng)有邊界，不能以犧牲兒童社會(huì)化發(fā)展為代價(jià)。

（五）公共空間倫理與兒童隱私保護(hù)失衡  爭(zhēng)議集中在事件傳播的社會(huì)影響層面。一方面肯定網(wǎng)友報(bào)警行為的正當(dāng)性，認(rèn)為公共場(chǎng)所的異常狀況理應(yīng)引起警覺(jué)；另一方面擔(dān)憂(yōu)視頻傳播導(dǎo)致孩子被“野人化”標(biāo)簽永久傷害。部分評(píng)論指出，事件中孩子裸露身體影像的廣泛傳播本身已構(gòu)成二次傷害，呼吁在輿論監(jiān)督與未成年人隱私保護(hù)間尋求平衡，避免兒童成為網(wǎng)絡(luò)獵奇消費(fèi)的對(duì)象。

九、網(wǎng)民情緒

該時(shí)段內(nèi)，通過(guò)對(duì)有關(guān)“四川網(wǎng)友拍到孩子赤裸爬行形似野人”的網(wǎng)民言論進(jìn)行情感傾向分析，大眾情緒分布如下：

十、網(wǎng)民觀(guān)點(diǎn)

（一）父母虐待孩子眾多網(wǎng)友認(rèn)為父母的行為明顯屬于虐待孩子。孩子赤身爬行、模仿犬類(lèi)行為，完全超出了正常教育方式的范疇。父母聲稱(chēng)的“放養(yǎng)式教育”根本站不住腳，若真是崇尚自然，父母自己為何不“自然”一點(diǎn)。這種教育方式嚴(yán)重?fù)p害了孩子的身心健康和基本生存尊嚴(yán)，剝奪了孩子接受正常教育和發(fā)展的權(quán)利。比如孩子不穿衣服、在地上爬行啃食，這與正常的人類(lèi)生活方式相差甚遠(yuǎn)，明顯是父母沒(méi)有正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，沒(méi)有保障孩子的基本權(quán)益。

（二）相關(guān)部門(mén)失職不少網(wǎng)友指責(zé)當(dāng)?shù)毓埠蛬D聯(lián)的不作為。他們認(rèn)為相關(guān)部門(mén)認(rèn)定這是正常家庭的結(jié)論過(guò)于草率，沒(méi)有深入調(diào)查。在面對(duì)明顯異常的情況時(shí)，沒(méi)有采取有效的措施來(lái)保護(hù)孩子。例如，網(wǎng)友質(zhì)疑警察和婦聯(lián)是否真的認(rèn)真調(diào)查過(guò)孩子的身世、家庭情況等，僅僅因?yàn)槭且患胰司驼J(rèn)定正常，這是懶政的表現(xiàn)。而且對(duì)于孩子未上戶(hù)口等明顯不符合規(guī)定的情況，相關(guān)部門(mén)也沒(méi)有進(jìn)行處理，沒(méi)有盡到應(yīng)有的監(jiān)管責(zé)任。

（三）孩子權(quán)益受侵害許多網(wǎng)友強(qiáng)調(diào)孩子的權(quán)益受到了嚴(yán)重侵害。孩子被養(yǎng)成“野人”的狀態(tài)，失去了正常的生活和發(fā)展環(huán)境，其基本的生存尊嚴(yán)和發(fā)展權(quán)被剝奪。從法律層面來(lái)看，父母的行為違反了《未成年人保護(hù)法》，沒(méi)有為孩子提供基本的生活保障和教育。孩子沒(méi)有戶(hù)口，無(wú)法享受正常的醫(yī)療、教育等權(quán)益，這對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展極為不利。因此，網(wǎng)友呼吁相關(guān)部門(mén)采取措施，保障孩子的合法權(quán)益，讓孩子能夠脫離這種不正常的生活環(huán)境。

（四）父母動(dòng)機(jī)不純部分網(wǎng)友懷疑父母的行為是為了利用孩子賺錢(qián)，可能存在在暗網(wǎng)直播等非法行為。父母沒(méi)有工作卻開(kāi)著房車(chē)四處旅行，經(jīng)濟(jì)來(lái)源不明，這讓網(wǎng)友覺(jué)得十分可疑。而且孩子的異常行為很容易吸引他人的關(guān)注，有可能被父母用于獲取利益。這種行為不僅傷害了孩子的身體和心理，還違反了道德和法律。網(wǎng)友要求對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)來(lái)源和行為進(jìn)行徹查，以保護(hù)孩子的安全和權(quán)益。

（五）教育方式不當(dāng)網(wǎng)友普遍認(rèn)為父母所謂的“放養(yǎng)式教育”是不合理的。真正的放養(yǎng)式教育應(yīng)該是在保障孩子健康安全的前提下，讓孩子親近自然、自由發(fā)展，而不是將孩子養(yǎng)成動(dòng)物的樣子。這種教育方式嚴(yán)重違背了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成極大的傷害。父母應(yīng)該正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，為孩子提供良好的教育和生活環(huán)境，而不是以“教育方式不同”為借口，對(duì)孩子進(jìn)行不當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。

十一、熱門(mén)文章

十二、風(fēng)險(xiǎn)分析

 1. 輿論質(zhì)疑風(fēng)險(xiǎn)：網(wǎng)友對(duì)孩子家庭的教育方式、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、孩子是否親生以及是否涉及暗網(wǎng)直播等問(wèn)題提出了諸多質(zhì)疑。許多網(wǎng)友認(rèn)為孩子的行為表現(xiàn)和家庭的生活方式極不正常，懷疑父母以“自然教養(yǎng)”為借口虐待孩子或利用孩子在暗網(wǎng)謀取利益。例如，有網(wǎng)友指出“這家的爹肯定是暗網(wǎng)用戶(hù)，讓孩子拍獵奇的視頻 或者茹毛飲血，滿(mǎn)足變態(tài)的人，查他銀行流水，有沒(méi)有美金賬戶(hù)”。這種輿論質(zhì)疑可能會(huì)引發(fā)公眾的恐慌和不滿(mǎn)情緒，對(duì)政府部門(mén)的公信力造成負(fù)面影響，同時(shí)也可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播和擴(kuò)散，進(jìn)一步加劇社會(huì)不穩(wěn)定因素。

2. 兒童權(quán)益保障風(fēng)險(xiǎn)：從網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，普遍認(rèn)為孩子的現(xiàn)狀可能對(duì)其身心健康和未來(lái)發(fā)展造成嚴(yán)重影響。孩子赤身裸體在公共場(chǎng)所活動(dòng)，行為舉止像狗，連正常的行走坐立似乎都無(wú)法完成，這顯然不利于孩子的身體發(fā)育和心理健康。而且，孩子未上戶(hù)口，可能會(huì)影響其接受教育和享受社會(huì)福利的權(quán)利。父母堅(jiān)持“自然教養(yǎng)”方式，拒絕政府部門(mén)的勸說(shuō)和幫助，使得孩子無(wú)法得到應(yīng)有的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。如果這種情況持續(xù)下去，孩子可能會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能導(dǎo)致其無(wú)法融入正常的社會(huì)生活。

3. 監(jiān)管失職風(fēng)險(xiǎn)：部分網(wǎng)友指責(zé)相關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力，認(rèn)為警方和民政部門(mén)僅以“未發(fā)現(xiàn)違法犯罪情況”“家庭正?！睘橛?，對(duì)孩子的情況未進(jìn)行深入調(diào)查和有效干預(yù)，是一種失職行為。他們認(rèn)為，即使沒(méi)有明顯的違法犯罪行為，但孩子的現(xiàn)狀已經(jīng)違背了社會(huì)公德和兒童權(quán)益保護(hù)的原則，政府部門(mén)有責(zé)任和義務(wù)采取措施保障孩子的合法權(quán)益。這種對(duì)監(jiān)管部門(mén)的指責(zé)可能會(huì)引發(fā)公眾對(duì)政府部門(mén)工作能力和責(zé)任心的質(zhì)疑，降低政府的公信力和權(quán)威性。

4. 社會(huì)價(jià)值觀(guān)沖擊風(fēng)險(xiǎn)：該事件所呈現(xiàn)出的極端“自然教養(yǎng)”方式與主流社會(huì)價(jià)值觀(guān)嚴(yán)重不符，引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注和討論。這種教育方式可能會(huì)讓公眾對(duì)傳統(tǒng)的教育觀(guān)念和家庭價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生困惑和動(dòng)搖，尤其是對(duì)青少年的價(jià)值觀(guān)形成可能會(huì)產(chǎn)生不良影響。如果這種極端的教育方式得不到正確的引導(dǎo)和糾正，可能會(huì)在社會(huì)上形成一種不良的示范效應(yīng)，導(dǎo)致更多人對(duì)教育和家庭的認(rèn)知產(chǎn)生偏差。

十三、后續(xù)回應(yīng)措施

1. 加強(qiáng)調(diào)查核實(shí)：輿情監(jiān)管單位和責(zé)任單位應(yīng)聯(lián)合成立專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查組，對(duì)孩子家庭的真實(shí)情況進(jìn)行全面深入的調(diào)查。包括核實(shí)孩子是否親生，通過(guò)DNA檢測(cè)等科學(xué)手段確定親子關(guān)系；調(diào)查家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，查看銀行流水，排查是否存在暗網(wǎng)直播等違法犯罪行為；了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和教育方式，評(píng)估其對(duì)孩子身心健康的影響。同時(shí)，對(duì)孩子的身體和心理狀況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估，制定個(gè)性化的保障和干預(yù)方案。

2. 及時(shí)信息公開(kāi)：建立信息發(fā)布機(jī)制，定期向社會(huì)公布調(diào)查進(jìn)展和結(jié)果，回應(yīng)公眾的關(guān)切和質(zhì)疑。通過(guò)官方渠道發(fā)布權(quán)威信息，澄清網(wǎng)絡(luò)謠言和不實(shí)信息，避免公眾的恐慌和誤解。在信息公開(kāi)過(guò)程中，要注重信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性，確保公眾能夠獲取到可靠的信息。

3. 強(qiáng)化兒童權(quán)益保護(hù)：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，采取相應(yīng)的措施保障孩子的合法權(quán)益。如果發(fā)現(xiàn)孩子存在被虐待或其他權(quán)益受損的情況，應(yīng)立即依法采取措施，如剝奪父母的監(jiān)護(hù)權(quán)，將孩子安置到合適的福利機(jī)構(gòu)或家庭中，為孩子提供必要的生活保障和教育資源。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)和康復(fù)治療，幫助其恢復(fù)身心健康。

4. 加強(qiáng)監(jiān)管和教育：對(duì)監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行內(nèi)部整頓和培訓(xùn)，提高其對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識(shí)和監(jiān)管能力。建立健全兒童權(quán)益保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)類(lèi)似事件的監(jiān)測(cè)和預(yù)警，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問(wèn)題。此外，通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)公眾樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和家庭價(jià)值觀(guān)，提高公眾對(duì)兒童權(quán)益保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。

5. 積極回應(yīng)輿論：通過(guò)官方媒體和社交媒體平臺(tái)，發(fā)布正面的宣傳內(nèi)容，幫助公眾理性看待該事件。邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)該事件進(jìn)行解讀和分析，提供專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)和建議，幫助公眾正確認(rèn)識(shí)極端“自然教養(yǎng)”方式的危害。同時(shí)，鼓勵(lì)公眾積極參與兒童權(quán)益保護(hù)工作，形成全社會(huì)共同關(guān)注和保護(hù)兒童的良好氛圍。

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