學(xué)校一到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,網(wǎng)上關(guān)于開(kāi)學(xué)的話題接連不斷,大眾的關(guān)注度也特別高,所以在這期間,輿情的催生,會(huì)擾亂學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的政策展開(kāi)。而每年的開(kāi)學(xué)季學(xué)校輿情都呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢(shì),所以對(duì)于校方來(lái)說(shuō),為了規(guī)避輿情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),亟需做好輿情排查工作,把握好學(xué)校開(kāi)學(xué)季常見(jiàn)輿情類型都有哪些,制定一份輿情應(yīng)急方案。
那么問(wèn)題是學(xué)校開(kāi)學(xué)季常見(jiàn)輿情類型有哪些呢?又該如何做好教育輿情排查工作?下面專注于為教育單位提供輿情監(jiān)測(cè)與分析服務(wù)的蟻坊軟件就來(lái)為各位解答。
高校開(kāi)學(xué)季常見(jiàn)輿情類型:如校園管理、學(xué)生安全、食品安全、涉女生安全教育、社團(tuán)管理、防疫、教師行為、家長(zhǎng)投訴等問(wèn)題引發(fā)的輿情。
中小學(xué):校園管理、學(xué)生安全、食堂衛(wèi)生、食品安全、防疫措施、后勤服務(wù)、雙減政策實(shí)施等問(wèn)題產(chǎn)生的輿情輿論。
措施一:按層級(jí)排查
學(xué)校輿情誘發(fā)的因素有很多,有學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校本身等方面的問(wèn)題。因此,我們可以將這幾個(gè)主體分為不同的層級(jí),分類排查,每個(gè)層級(jí)分一個(gè)類別,再將相關(guān)內(nèi)容信息進(jìn)行聚類排查。
措施二:平臺(tái)分類排查
同樣的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,輿情傳播平臺(tái)也有很多,我們也可以將所需重點(diǎn)關(guān)注的渠道挑選出來(lái),有針對(duì)性的排查。若想要實(shí)現(xiàn)全天全面排查,也可運(yùn)用蟻坊軟件的大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測(cè)控系統(tǒng),設(shè)定主題,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)全網(wǎng)平臺(tái)與之關(guān)聯(lián)的信息內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)測(cè)和匯總。
措施三:多種形式排查
教育輿情排查的方式有多種,如系統(tǒng)排查、人力排查、瀏覽式排查等。為了能夠從多個(gè)維度多面排查,我們可以同時(shí)采用幾種方式雙管齊下。若覺(jué)得太麻煩,也可以采用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警系統(tǒng),自動(dòng)從傳播渠道、傳播聲量、轉(zhuǎn)載情況等多方面進(jìn)行監(jiān)測(cè)排查,并識(shí)別敏感消息,及時(shí)預(yù)警。
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